Кассиан Сибли: «Я сейчас не могу об этом говорить»

Источник: Family Circle
Перевод: Проект Про аутизм

Ребенок с табличкой со словом «Нет»

По мере того, как аутизм диагностируется у все большего числа детей, становится очевидно, что им остро не хватает обучения одному критически важному навыку – самоадвокации. [Адвокация – отстаивание прав и интересов человека или группы людей, самоадвокация – умение отстаивать свои собственные интересы и потребности, дословно «быть адвокатом самому себе»]. Именно тут могут пригодиться мои услуги. Я – взрослая аутистка, которая учит аутичную молодежь говорить о своих собственных нуждах и добиваться их удовлетворения.

Большинство детей, с которыми я работаю все еще довольно маленькие, и они пока на той стадии, когда им нужно работать вместе с наставником, то есть со мной. Вместе мы определяем, что они хотят или в чем нуждаются, кто может помочь им этого добиться, и что мы должны для этого сделать. Когда мы встречаемся после сессии адвокации, мы оцениваем, как все прошло. Этот процесс полностью зависит от потребностей и способностей ребенка.

Например, С. десять лет и он довербален. Он часто сильно раздражается, ведет себя агрессивно, у него бывают истерики. Чтобы определить, на чем нам сосредоточиться, я смотрю на его оценку поведения, и мне кажется, что большая проблема в том, что его постоянно заставляют что-то делать, не предоставляя никакого выбора. У С. нет слова «нет». Взрослые говорят ему, что делать, он сопротивляется, они заставляют его, и он проявляет агрессию. Так что, используя язык жестов, вспомогательную и альтернативную коммуникацию (например, доски с картинками) и слова, я научила С. говорить «нет». Я также распространила информацию, что абсолютно каждый взрослый человек рядом с ним должен уважать это «нет», когда он им пользуется. В этом все дело. Агрессия была эффективной. Мне нужно было сделать «нет» еще эффективнее. Это было подтверждением его потребностей и телесной автономии.

Доступная среда и аутизм: как повысить доступность ваших мероприятий

Еще один ответ на многочисленные вопросы об инклюзии.

Источник: ASAN
Перевод: Проект Про аутизм

Хотите поддержать аутистов? Хотите, чтобы они вносили равный вклад в ваши собрания, семинары или встречи? Спектр аутизма включает большое количество людей, чьи потребности в поддержке очень сильно различаются. Однако если вы будете заранее думать о потребностях ваших аутичных гостей, то вы сможете обеспечить их право на равное участие.

О ЧЕМ ВАЖНО ПОМНИТЬ:
– Ниже перечислены реальные потребности, от которых зависит, сможет ли человек принять участие в мероприятии или это окажется физически невозможным. Это не роскошь, не блажь и не особая привилегия.
– Непонимание и ненужные препятствия часто не дают аутистам участвовать в движении за собственные права. Это вызывает у них раздражение и побуждает аутичных людей отказаться от всяких попыток заниматься самоадвокацией, как личной, так и на уровне общества в целом.
– Надо признать, что в американском сообществе людей с особенностями развития аутисты на десятилетия отстают от сообщества людей с интеллектуальной инвалидностью в том, что касается самоадвокации. Так что в отношении доступной среды аутистам может понадобиться еще больше поддержки, которая будет способствовать их личному развитию.
– К сожалению, существуют распространенные заблуждения о потребностях и способностях людей с особенностями развития, которые публично демонстрируют социальную или культурную компетентность.